我就一昏君能有什么坏心思第153章 大帝的答案无数人报考艺考

2030年。

阶梯教室。

历史老师穿着秋衣走到讲台上学生们很快就安静下来。

“那么就直接进入正题吧今天要讲的是——艺考。

” “相比于之前的一件一件有趣或恢弘的事件艺考看上去没什么大不了的不过是当时的百官希望开恩科而大帝就新增了艺考。

” “然而实际上艺考是大帝的一件千古功绩！” “首先同学们科举的意义是什么？有人知道吗？” 一名同学举手。

“科举的意义是打破阶级垄断是普通人上升的渠道。

一个健康的王朝他一定是有底层人士进入到上层人士的。

只有这样的王朝才能够持久。

” “对。

”历史老师笑道“然而实际上的科举或者说当时的科举有不少的弊端。

” “比如说糊名制。

” “当时的七国之中只有乾国有糊名制。

这是和乾国的老传统有关的。

乾国太祖作为科举的发明者科举制度在乾国一直比其余国家都要先进。

” “其余国家那时候考生的名字不会被遮掩考官就能够根据考生的名字定向的给那些世家子弟高分。

” “糊名制是先进的但是当时为什么只有乾国能够做到？这就是说和做的区别了。

说出来很简单做到却很难。

” “要把糊名制搞出来那就得面对原本收益阶级的阻力。

” “大帝的爷爷改进了糊名制。

” “而大帝爷爷也想不到看似已经完美了的科举制竟然还会在大帝的手中有一个足称跨越的大改革！” “毫无疑问就是艺考。

” 学生们听着历史老师的话一阵凛然。

“所谓艺考就是很大程度区别于武举、科举它是当时第三种百姓的上升渠道。

” “为什么大帝被无数人尊崇？就是因为他的制度流芳百世。

” “艺考成为了第三种上升渠道为大乾收揽了大量的人才。

” “这是它的历史意义。

” “接下来咱们看看当时的具体情况。

” “当时大乾获得了大量的土地这些土地上的官员大部分都是前代的因此百官建议开恩科甚至是多开科举以筛选出大量的官员代替这些原本的官员。

” “然而。

这是表面上的原因实际上当时大乾有许多世家助力。

” “大家要记住在大帝手中华夏王朝从世家治世转变成了官僚治世。

但这是有转变过程的直到分户法实施这个转变才进入加速阶段在那之前在大乾出力的大部分人才都属于世家门阀。

杨肃、珂午这些耳熟能详的历史名人全都是世家之人。

” “千万不要以为康哲元年大帝杀了江南八大家世家就没了。

那就太过天真了。

” 历史老师侃侃而谈。

“当时世家门阀希望将自己的人送入大乾的政治体系继而稳固自身的阶级地位。

” “而大帝没有选择同意。

” “史书上明确的记载大帝多次的拒绝了开恩科的谏言。

” “这说明什么？大帝很清楚世家想干什么。

” “当时的乾国是典型的君强而臣弱。

” “大帝是历史上具有代表性的乾纲独断型的帝王。

” “内阁首辅赵阳是工部出身的首辅他的政治力量是远远不如乾国的历代首辅的。

” “在这种情况下大帝根本不理会世家的要求他要另外想出来一条出路。

” “这个出路就是艺考。

” “艺考的内容与工科理学无关也和武功没有直接关系。

” “现在我们来看大帝给出的答案。

” “经济上：当时的大乾多线战争后勤线又多又长资金疯狂消耗长达六个月的艺考吸引了士子学生阶层把他们的钱从口袋里捞了出来。

” “军事上：艺考选出来的人才看上去权力不强但却依然被派送到了地方作为辅官存在。

也就是说这是有升迁可能的只要有政绩那就有功劳之后获得更大权力也可能。

” “毫无疑问这满足了世家的部分要求。

世家照样可以把自己人安插进去这些人各个人才通过个艺考完全做得到。

” “文化上：艺考制度促进了华夏艺术文化的发展。

自从艺考出现后配合当时的经济发展背景让华夏艺术得到发展。

并且吸引了其余国家的艺术才子将人才给吸纳进了乾国。

” “政治上：大量底层人才成为艺官他们稀释了当时的官员格局。

虽然最初没有什么表现但在后来这些进入政治体系的艺官客观上进一步抑制了当初江南派系这样的官员结党情况的出现。

” “同学们。

” 历史老师点了点桌子。

“大帝的才华盖压当世。

他不仅仅在文治武功上给出了满分答卷在爱民如子上大帝更是历史上最优秀的帝王。

仅仅到了康哲三年就连续推出了武举、艺考这两项供底层百姓上升到中上层社会的渠道！” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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