从二十岁之后开始不敢停3

若他是神那我就是神他是上帝我就是上帝。

上帝思他我他我思万我 万我思上帝上帝是归一 万我是我他我是我们认知的一切上帝是一切的认知总和。

那什么是道？ 道是所有上帝是世界对所有的认知万物是万物对世界的认知万物是我对万物的认知。

当我对死物完全认知活物完全认知那我就知道了世间的一切然后我开始认知我没有知道的那我就是上帝。

当一切全知后了解未知就是上帝。

那我或者说我们不对是所有生命就是上帝所有的生命是细胞？基因？这只是人类研究的认知。

那也就是说动物植物有生命的东西不是上帝。

上帝就是人因为这些事物都是人类认知解析出来的。

那人的本质是什么？ 人与动物的本质是什么？ 动物与人都会思考那为什么是人在解析万物。

明白了是文字。

不对文字不是根本。

到底是什么？ 文字是人类创造的记载传递知识也就是认知的工具而动物没有。

不对动物也有蜜蜂可以用飞舞传递信息老鹰可以把孩子推下山崖教其飞翔。

有很多动物都可以识别信息素人同样也有。

教师！ 人区别于动物的就是在于人有教师老师或先生有这种职业在传递知识与认知而动物没有。

这是根本区别。

人也能教给猩猩手语让猩猩与人交流。

动物为什么没有教师？ 动物有教师老鹰把小鹰推下山崖这不就是在教小鹰吗？ 明白了动物都是教自己的孩子而不去教别的动物而人可以教任何人。

不对人教任何人是需要钱的。

在古代学知识非富裕即贵而动物也有大型群体也会教的。

是统一秦始皇书同文车同轨。

让人们学习的基数变大了文字也相同知识从只有秦国人看的懂到所有人都能看懂。

而动物每个族群出了本能相似没有统一的大型群体。

你有一个思想我有一个思想我们一交换就有两个思想的道理。

本来统一后基数就大。

然后指数爆炸了人类快了一步在机缘巧合下这一步走起来就已经把别的种族的机会压死了。

强者愈强弱者愈若。

这造就了人与动物的根本差别。

带入结论人才是那个一上帝只是一的各种代名词我中土一是佛陀是神是仙。

在西方一是上帝是撒旦。

在别的国家可以是任何他们所信奉的任何东西。

任何的神话最终的表现都是全知与全能。

我在此以上帝举例仅因为上帝就是代表着全知全能别国神话体系比较杂乱。

不要偏离重点重点是什么是一上帝仅代表一一是人类的认知人类能不能成为上帝。

我感觉还是偏了先向下推吧。

既然人与动物的本质是基数大思想在交换在爆发。

那人类从石器时代进入青铜时代...... 坏了没有这种知识储备。

不是说中华上下五千年吗那青铜是秦朝用的东西就以秦统一。

没错一切从统一开始知识爆炸碾压了动物那就从秦来算。

从秦朝到工业革命起码几千年从工业革命到现在仅两百年。

这种跨越相当于又一次指数爆炸现在的人的认知与知识与古代人相比如同人与动物。

我对于为什么两百年可以相当于之前几千年知识发展进程的无数倍理解为是知识的流通。

我因此对中国之前的封建社会深恶痛绝为什么是从唐代发明了这么多的东西在我看来唐代没有思想上的束缚知识在碰撞思想在燃烧升华才能有万国来朝的盛景。

虽然汉武帝罢黜百家独尊儒术自绝根基。

但在唐朝只是儒术为大百家的思想并未消失。

但也只是生命的余辉在发出了最后的璀璨后只剩余烬。

在宋朝盛行孔孟之道一直贯通古今在此道上出了太多圣人把这条道站满了开辟的新道也只是这条道的延伸。

随着一个个圣人的思想法则后来者要遵守的法则越来越多从而摧残了思想束缚了认知。

在修儒教道教佛教的人中我只看见了高深的道行却无护道之法也无护道之器。

之后的朝代更加不堪读书人把持朝堂学的是四书五经学成后阶级固化上升通道被掌控想要改变阶层只能学那四书五经没有别的认知与经历绝大部分只是一个个认知被同化思想被束缚的书呆子。

此时的西方思想派系如百花齐放层出不穷在推翻与被推翻中成长工业革命开始快步发展一个国家开始成立收到各种教派的影响百无禁忌成长速度极快其国内教派如今依然百种以上。

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