大明商途重生之商业帝国第一百一十五集培养人才为商政储备力

新政促商才培育学府启商业新程自皇帝决定试行借鉴陈远商业理念的新政后部分地区经济初现起色商业活动焕发出蓬勃生机。

这一良好开端让皇帝坚定了在全国推行新政的决心然而随着新政推行范围的扩大一个关键问题逐渐凸显——商业人才的匮乏。

旧有的商业体系下培养出的商人大多因循守旧难以适应新政带来的商业变革。

为了让新政能够顺利在全国落地生根朝廷意识到必须重视商业人才的培养打造一支能够理解并执行新政的专业力量。

于是朝廷下令设立专门机构——“尚商学府”旨在为商业政策的实施储备雄厚的人才力量。

尚商学府选址于京城繁华地段占地广阔建筑宏伟。

学府大门由巨大的青石筑成门楣上高悬着皇帝御笔亲书的“尚商学府”匾额彰显着其尊贵与权威。

尚商学府的首任祭酒是一位名叫林渊的饱学之士。

林渊早年曾游历四方对各地的商业活动有着深入的了解不仅精通传统的商业经义对陈远的商业理念也颇有研究。

他深知此次肩负的使命重大在接到任命后便马不停蹄地投入到学府的筹备工作中。

首先林渊着手组建师资队伍。

他广邀天下名士既有像他一样对商业理论有着深厚造诣的学者也有长期在商业一线摸爬滚打、积累了丰富实践经验的成功商人。

这些老师各具专长有的擅长讲解商业法规有的精通贸易实务还有的对商业创新有着独特见解。

其中一位名叫苏羽的商人凭借其在丝绸贸易中大胆创新的营销手段而闻名遐迩他将自己在开拓海外市场过程中的经验教训毫无保留地传授给学生。

在课程设置方面尚商学府进行了精心设计。

除了传统的商业算学、簿记等基础课程外还专门开设了新政解读、商业创新思维、海外贸易、农商协同等特色课程。

“新政解读”课程由朝廷官员亲自授课详细讲解新政的背景、目的和各项具体措施让学生们深刻理解新政对商业发展的重要意义；“商业创新思维”课程则通过剖析陈远的商业传奇故事引导学生突破传统思维的束缚激发创新灵感；“海外贸易”课程邀请曾经远航海外的船长和商人讲述不同国家的风土人情、贸易规则和市场需求为学生们打开了一扇了解世界商业的窗口；“农商协同”课程则致力于探讨商业与农业如何相互促进、协同发展以实现国家经济的全面繁荣。

尚商学府的招生工作面向全国不论出身贵贱只要对商业有热情、有天赋均可报名参加选拔考试。

选拔考试分为笔试和面试两部分笔试内容涵盖商业基础知识、新政理解、时务对策等旨在考察学生的知识储备和思维能力；面试则注重学生的表达能力、应变能力和商业潜力。

通过层层筛选第一批优秀学子踏入了尚商学府的大门。

张铭便是其中之一。

他出身于普通农家自幼对商业有着浓厚的兴趣。

听闻尚商学府招生的消息后他徒步数百里来到京城参加考试。

凭借着扎实的知识和对商业独特的见解张铭顺利通过选拔成为尚商学府的一员。

入学后张铭如饥似渴地学习各种商业知识。

在“新政解读”课上他对新政中关于鼓励商业创新的条款产生了浓厚兴趣课后经常与老师和同学们深入探讨如何将这些条款应用到实际商业活动中；在“海外贸易”课上他被那些充满异域风情的贸易故事所吸引立志将来要在海外贸易领域闯出一片天地。

除了课堂学习尚商学府还注重培养学生的实践能力。

学府专门设立了商业实践基地模拟真实的商业环境让学生们分组经营不同的商业项目。

从市场调研、采购货物、定价销售到财务管理学生们全程参与在实践中锻炼自己的商业技能。