日子像翻书一样哗啦一下就翻过了好几页。
张晨风升入了三年级然后又变成了四年级的学生。
个子像春雨后的竹笋悄咪咪地拔高了一截以前的衣服穿着都有些勒胳膊绊腿了。
学校还是那个学校但好像很多东西又不一样了。
最大的变化之一就是他身边除了宋峰和刘珊珊这两个“发小”以外;更是多了李强、赵胖这几个“狐朋狗友”。
刘珊珊在三年级时调到张晨风他们班就坐在他前面。
她学习特别认真尤其是字写得那叫一个工整漂亮每次作业都能得优加红旗王老师恨不得把她写的字抠下来贴墙上当样板。
但她又不是陈欣雨那种爱显摆的性子脾气特别好说话轻轻的。
宋峰呢就呆隔壁班的。
他是那种“孩子王”的类型组织能力超强爬树掏鸟窝、下河摸鱼(在安全浅水区)、组织打仗游戏他都是总指挥。
他和李强那种瞎皮不一样宋峰是带着大家一起玩很有主意。
因为他们三家住得近爸妈又都认识自然而然地他们三个就玩到了一起成了最好的“铁三角”。
在学校里他们三个几乎形影不离。
下课铃一响宋峰经常第一个冲出教室跑到张晨风他们班门口扒着门框喊:“风子!珊珊!快点!占乒乓球台子去!”那时候学校水泥乒乓球台可是热门资源去晚了就得排队。
刘珊珊通常会细心地先把下节课要用的书摆好然后才站起来笑着跟出去。
张晨风则把文具盒一扣嗖地就跟上。
有了宋峰这个“社交达人”张晨风他们的小团体就更壮大了。
经常是宋峰、张晨风、李强、赵胖一伙和对面的其他男生打乒乓球擂台赛吵吵嚷嚷争得面红耳赤。
刘珊珊就在旁边安安静静地看着有时候帮大家看着书包和水壶有时候拿出个小本子画速写画他们打球时各种滑稽的动作。
“哎呀!宋峰你又抽飞了!”李强嗷嗷叫。
“废话!这球太转了!风子你来!”宋峰把拍子塞给张晨风。
张晨风的技术其实很一般但他会故意打出一些奇怪的旋转球逗得大家哈哈大笑。
刘珊珊在一旁也抿嘴笑然后在她的本子上飞快地画着什么。
有时候不打球他们就玩跳房子、丢沙包。
刘珊珊跳房子很厉害动作轻巧很少踩线。
宋峰丢沙包力气大但准头不行老是砸不中人。
张晨风则属于灵活躲闪型的。
学习上张晨风依旧保持着“中上等偏一点点好”的水平稳稳当当。
刘珊珊是绝对的优等生是赵老师的心头宝。
宋峰呢脑子聪明但有点贪玩成绩忽上忽下遇到难题了就喜欢课间跑来问张晨风或者刘珊珊。
“珊珊这道应用题啥意思啊?什么甲乙相向而行?他们不好好走路干嘛呢?”宋峰挠着头一脸苦恼地把数学作业本递过来。
刘珊珊就会耐心地给他讲用铅笔轻轻点着题目:“你看甲从这里出发乙从那里出发……” 张晨风有时候会插嘴用更“直白”的方式解释:“你就想象成你和你爸比赛跑步你从家跑你爸从厂门口跑看你们啥时候能碰到一起。
” 宋峰恍然大悟:“哦!这么回事啊!早说嘛!”然后一拍脑袋跑回座位上去猛写。
放学后的时光才是他们“铁三角”真正的主场。
三人总是结伴回家。
一路上有说不完的话学校里的趣事动画片里的情节还有对周末的无限憧憬。
周末和寒暑假家属院那片空地就是他们的乐园。
他们一起写作业——通常是在张晨风家或者宋峰家因为刘珊珊家有个小弟弟比较吵。
张晨风奶奶总会给他们端来切好的苹果或者煮好的毛豆。
“珊珊字写得真好你看宋峰这字跟狗爬似的。
”张晨风故意逗宋峰。
宋峰不服气:“字写得好有啥用!等我长大了当司机像我爸一样会开车就行!” 刘珊珊就笑:“那你也得先认路牌呀字写错了开错地方怎么办?” 宋峰噎住了嘟囔着:“……那我也能问路。
” 写完作业就是疯玩的时间。
春天一起在草丛里找“谷荻”(一种可以吃的草芯)夏天拿着网兜去捉知了秋天捡好看的树叶做书签冬天堆雪人打雪仗。
宋峰总能想出各种好玩的新花样。
有一次宋峰不知从哪里搞来几块小木板和几个轴承滚珠神秘兮兮地召集张晨风和刘珊珊:“我们来造一辆滑板车吧!” 三个人就躲在宋峰家的小棚子里叮叮当当鼓捣了半天。
张晨风凭着前世那点模糊的记忆负责出主意:“这里得钉结实点!”“这个轮子得放正!”刘珊珊心细负责扶着木板递工具。
宋峰力气大主要负责敲敲打打。
最后还真让他们捣鼓出一个看起来歪歪扭扭但确实能滑行的“滑板车”。
虽然只能一个人站着一个人在后面推但三个人轮流玩开心得不得了在院子里滑了一圈又一圈直到宋峰一不小心撞到花坛上车子散架为止。
三个人看着散架的“杰作”不但没难过反而笑得东倒西歪。
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