工科大明第25章 院试

弘治五年六月。

开封府贡院的晨雾还没散尽陆仁已踩着露水走进 “寅字三号” 号舍。

这方寸之地不足三尺宽墙角结着蛛网唯一的光亮来自头顶那方尺许见方的天窗。

他放下考篮时竹篾碰撞的轻响在寂静的长廊里荡开。

五人在仪门分手时徐文谦塞给他一块温热的墨锭：“家父说李主考最喜‘墨香里见匠心’这是徽墨研出来的字带松烟气。

” 马武攥着考篮的手青筋微露军靴底在青石板上碾出细痕却始终没发一声。

赵德柱的算筹在篮底轻响被他慌忙按住脸颊憋得通红。

沈默最后看了眼陆仁眼里的紧张混着笃定像他总攥在手心的那块鹅卵石被汗浸得发亮。

首场经义：格物藏于仓廪笔墨落见真章 辰时三刻差役们扛着题牌沿长廊而行木牌与石阶碰撞的 “笃笃” 声比晨钟更让人心跳。

陆仁仰头望去黄麻纸上的经义题墨迹未干： 一、“物格而后知至”（《大学》） 二、“致知在格物”（《大学》） 三、“百工居肆以成其事”（《论语》） 他盘膝坐于炕边研墨时忽然想起西仓的粟米 —— 去年霉变的颗粒上长着绿霉像极了此刻砚台里晕开的墨痕。

笔锋落纸时腕间的力道自带着仓廪的实诚： “《大学》之‘格物’原不在笔墨间而在仓廪见粟粒于河堤知土性。

学生于陈留治仓时见粟米因潮霉变始知草木灰性燥能吸湿（《泛胜之书》‘灰藏谷可避霉’）。

遂分层置灰十石粟配灰五斤通风窗开三寸仓中霉粮顿减七成 —— 此谓‘物格’；由是知‘民生在颗粒治理在毫厘’—— 此谓‘知至’。

又观水碓舂米见轮径三尺则转速十转轮径五尺则转速六转恰合‘轮大则缓轮小则疾’之理（《考工记》‘轮人准绳’）。

此非匠艺之巧乃‘在器中见物理’也。

今之腐儒弃仓廪而空谈性理舍器物而妄论天人恰如《论语》所斥‘饱食终日无所用心’何谈‘物格知至’？” 写到第三题他忽然停笔。

天窗漏下的光落在纸上照见笔锋间带着的细尘 —— 那是从黄河边带回的泥混在墨里倒比朱注更有分量。

隔壁号舍的张启正俯身疾书笔尖划过纸面的 “沙沙” 声均匀如织想来正写着 “格物在心不在器” 的论调。

陆仁望着案头那方砚台石纹里还嵌着治河时沾的沙忽然懂了：这些藏在器物里的道理原就比笔墨更接近圣贤之心。

二场策论：治河策里藏民生工料账中见担当 午后放牌时陆仁啃了口芝麻饼饼渣落在考卷上像颗微小的星。

策论题刚贴出“论治河策” 三字便让他想起黄河决堤那日 —— 浊浪里漂着麦秸乡亲们举着苇编筐堵缺口筐沿磨破的绳头缠在指节上渗出血珠。

这些带着水汽的记忆此刻正顺着笔尖淌在纸上： “学生听闻治水如治家在知柴米贵于器物明担当。

黄河河南段之患非独水猛更在沙积：年输沙量亿石河床日高终成‘地上悬河’（《汉书?沟洫志》载‘河高于地数丈’）。

今献三策皆验于实务： 一曰‘石笼固堤因物致用’。

旧法用沙袋堵决口每丈需麻三百斤（值银五两）遇激流辄溃。

学生创苇编石笼之法：以当地苇秆编筐（径三尺经纬七三配比）内填鹅蛋石（大小相杂空隙率不越三成）外涂桐油（耐水浸六月）。

每丈用笼十具费银二两五钱抗冲击力倍于沙袋（陈留秋汛石笼坝屹立三日挡水三丈）。

二曰‘分洪排沙顺其水性’。

郑州段年积沙百万石需开分洪渠三条：东渠宽八丈西渠宽七丈中渠宽六丈皆深三丈。

依‘水浅则沙停水深则沙行’之理（《河防一览》语）使渠内水深常保两丈以上沙自随水入海。

每渠百里需民夫五百工期三月费银三千两。

三曰‘植柳护岸固本培元’。

堤外植杞柳三年成林根系固土（根长可达五丈）枝条编笼（每亩年产柳条八百斤）。

每亩植柳百株费钱五十文三年后每亩省修堤银二两（陈留试植区五年无溃堤）。

” 他在卷末画了幅简笔图标注 “苇笼接口需缠麻绳三道”墨迹未干时忽瞥见东头号舍的马武正对着考卷蹙眉 —— 他指间夹着根细柴在地上画着渠坝的轮廓柴尖戳出的浅痕倒像极了军营里的布防图。

三场算学：均输术里藏调度算筹声中见匠心 第三日的算学题被誊在黄纸上陆仁默读时算筹已在案头排开：“五县输粟至京师郑州八百石开封千石南阳六百石汝宁五百石归德七百石。

每石百里运费：车载四文人挑十文。

各县至京师里程：郑州三百里开封二百里汝宁四百五十里南阳五百里归德三百五十里。

求总费最省。

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