我在腾飞年代搞科研第269章 你觉得我怎么样

国防大学。

军队内部的加密电话忽然响起清脆的铃声在安静的办公室里显得格外突兀。

教务部值班员迅速放下手中的笔接起听筒。

“你好这里是教务部。

”他的声音干练而简洁没有多余的寒暄也没有透露完整的单位称呼。

电话那头沉默了一瞬随即传来一个低沉而稳重的男声： “我是莫清文上次你们邀请我们研究所科研人员参与教学的事我们已经有了结论。

” 值班员挺直腰杆另一只手已经翻开记录本笔尖在空中轻轻悬停。

“好的请讲。

” “我们所的姜蕴宁工程师决定参与教学。

”电话那头语气平稳“按照上次提议一周一次课每次两个课时。

姜蕴宁工程师的基本履历我已经通过内部加密系统发给你们了。

” 值班员做好记录。

“另外姜蕴宁工程师是我们研究所最资深的工程师她将自主制定教学内容和课程安排。

” 莫清文办公室。

姜蕴宁拿着文件袋走进来时正看到莫清文在忙里偷闲手里捧着一只瓷杯轻轻啜着茶。

“什么茶？这么香。

”姜蕴宁忍不住深吸了一口茶香淡雅。

莫清文放下茶杯微笑中带着几分调侃：“你也喜欢喝茶吗？” 他伸手拿出另一个干净的茶杯倒满温热的茶水推到她面前“来试试昨天刚买的。

” 姜蕴宁笑着上前坐下接过茶杯后她用食指和中指并拢轻敲桌面两下含蓄地表达了谢意。

茶水表面微微荡漾映出窗外柔和的光影。

她轻啜一口眯起眼睛感受着茶香在口中散开带着丝丝甘醇。

姜蕴宁满意地放下茶杯轻声说道：“不错回甘。

” 莫清文脸上的笑意愈发明显顺手为她续上一杯茶又轻轻放下茶壶语气带着一丝关切：“有什么要紧的事吗？这么早就来了。

” 姜蕴宁将放在旁边的文件袋递过去“这是我整理的一些初步方案你先过目。

若觉得可行可以以你的名义向科技部提出战略建议具体执行和后续操作我们只需按计划配合即可。

” 莫清文一听神色一正“你又暗戳戳做了啥？” 见他这反应姜蕴宁不由失笑“我做什么都是光明正大的。

你放心吧是好事但不是什么大事。

” 莫清文接过文件袋小心解开绳子取出资料仔细看了起来。

姜蕴宁则端起茶杯轻啜一口神情从容。

办公室里只剩下翻阅资料的声音和窗外轻微的风声岁月静好。

只是莫清文越看资料心情越难以平静。

他知道自己不该对姜蕴宁的话抱太大期望。

她的话里水分实在太多——中华传统讲究谦虚但虚假地自贬可完全不是谦虚而是诈骗。

如果连这样的事情都算不上大事他真不知道还有什么事情才能称得上大事。

这份资料清楚地体现了姜蕴宁教学的核心意图——培养跨领域顶尖人才。

因为接下来姜蕴宁每周都将在国防大学教授两小时而她希望最大化教学成果。

为了实现这一目标她提出了一个系统化的人才培养方案。

首先她设想可以从“国防七子”的体系中挑选出考核合格的人才。

这些学员将被安排到国防大学参加集中训练。

通过严格筛选确保参与者都是基础扎实且具备潜力的人才为后续的高精尖课程打下坚实基础。

训练课程的内容将聚焦于最前沿的技术和科研领域覆盖多学科交叉的高精尖知识。

同时课程的保密性将被严格把控以确保核心技术和战略信息不被外泄。

培训的目标不仅是传授知识更重要的是快速提升学员的综合能力使他们能够在复杂科研项目中独立解决问题。

当这些跨领域人才完成培养后他们将被分配到各个重点科研项目中充分发挥自身技能与跨学科优势从而最大化战略价值。

这套计划体现了姜蕴宁对人才培养的深远思考也预示着跨领域人才将成为未来科技和国防建设的核心力量。

当莫清文再次抬头时看向姜蕴宁的眼神已经不同了。

在这份资料里姜蕴宁把教学内容写得清清楚楚：涵盖的知识点、筛选出来的人才应具备的能力以及学员完成课程后将获得的提升。

如果是别人交上这样的资料莫清文或许会嗤之以鼻可面对姜蕴宁他却无话可说。

因为之前他面对了多少次不可能而姜蕴宁就将多少次不可能转变成可能。

他无法想象如果通过她的教学培养出一大批像她一样的跨领域人才这个国家将会发展到何种高度。

肯定有人会怀疑——研究能力并不等于教学能力。

对别人这或许成立；可对姜蕴宁却完全不适用。

所有曾在姜蕴宁团队待过的人都无法否认一个事实：她的存在对他们而言既是良师又是益友让他们获益匪浅。

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