姜蕴宁没有拒绝语气始终平静“因为那个图形缺失对称补线之外你就可以看出平移关系。
” 她没有大讲特讲只是寥寥几句恰到好处地点出关键之处像是轻轻拨开了一团迷雾让人豁然开朗。
这时站在最边上的苏妍终于鼓起勇气直接问出口:“姜蕴宁你是不是以前就学过?还是你有参加校外补课?” 教室里瞬间安静了。
这样的问题表面上是疑问实则带着质疑与暗示夹杂着微妙的偏见与不服气仿佛姜蕴宁的优秀并非凭实力所得而是因为“资源优势”或“事先知道”。
这不仅是不信任的表达也是一种变相的贬低。
姜蕴宁笔尖一顿抬起眼看向林妍声音平静且从容“我没有补过课。
” 苏妍皱了皱眉仍不死心地追问语气咄咄逼人“那你为什么懂得这么多?” 她这态度和语气仿佛姜蕴宁必须要给出一个“合理解释”否则就该被质疑、被否定。
她思索片刻语气很淡“因为我见过更难的。
” 话音刚落周围一阵静默。
不是炫耀也不是故意讽刺甚至带着点诚恳意味。
但偏偏越是这样越让人心里咯噔一下。
“可是……”苏妍还不死心声音里带着一丝不甘。
林晚晚却已经开口语气清亮直接地截断她的话“苏妍你有完没完?怎么学神太厉害了也要事先申请你批准吗?” 被人当场嘲讽苏妍脸色有些挂不住嘴唇动了动却说不出话来。
林晚晚继续补了一刀笑意不减却毫不留情“再说了有些人天生就是那么厉害哪是你以为靠刷题就能追得上的?” 姜蕴宁却只是淡淡看了苏妍一眼没有多说低头继续写她那本难度远超课本的推演笔记。
没必要浪费时间去解释自己。
懂的人自然会懂。
上课铃响时班主任林老师抱着一沓语文答题卡走进教室神色里带着点若有若无的幽怨。
一向在学生间有“灭绝师太”之称的她今天却难得没有摆出那张严肃脸。
她站在讲台前沉默了几秒目光在教室里缓缓扫过。
全班下意识绷紧了神经大气不敢出生怕哪句话、哪个动作被她逮住风云突起。
最终她将试卷轻轻放在桌上语气平静却带着点说不清的情绪“这次语文成绩总体……不算惊喜但也勉强维持在及格线以上的尊严。
” 她顿了顿目光落向后排语气微妙地提高了半分“姜蕴宁同学其他科目都是满分为什么偏偏语文扣了将近十分?你是对语文有意见吗?” 没想到自己有生之年还能因为成绩被点名批评。
姜蕴宁抽了下嘴角从座位上站起来。
她能说由于现代表达方式和术语语境的不同她还需要花些时间去适应吗? 不能。
于是她只能平静地开口不卑不亢“林老师我会尽快调整争取下次不让语文拖后腿。
” 全班同学听到这句话开始抽嘴角。
这简直就是凡尔赛本赛! 学神我们也想要这样拖后腿的语文成绩…… 底下有人险些没笑出声但没人敢太过放肆毕竟姜同学此刻正低头翻开自己的语文卷子眉头微蹙像是在认真审视每一处被扣分的地方。
她是真的在研究。
仿佛这一门也只是暂时没有调试成功的模块——不是“系统瓶颈”而是“参数待调”。
接下来的两节课都是数学课。
对大多数人来说数学一向是硬菜上一节课都得消化半天连上两节的话和拿命祭天没有区别。
数学老师余明浩走进教室时嘴角压都压不下去整个人像是踩着风飘来的。
就在上课前数学组组长程国强特地把他叫到办公室语气郑重地拍了拍他的肩“好好教姜蕴宁这棵苗子不一般你是运气真好刚教书才几年就捡到这么大一块宝。
真要带出来了将来一中的课题组、竞赛、评优评先都有你的名字连重点学校的教研资源也会主动对接过来。
” 他一愣还没来得及说什么程国强就已经端起茶杯笑了笑“你要是教得好人家来挖她的时候可能顺便也得挖你。
” 余明浩当时还故作镇定回了句“好的”。
可转头离开办公室时连背影都透着点儿藏不住的得意。
此刻站上讲台他目光扫过教室落在第二排的姜蕴宁身上忍不住笑了笑。
“关于这次月考我说两句。
”余明浩拿起粉笔边写边说语气平稳“整体来看数学这一科平均分105分不上不下;尖子段表现不错五人超过120分其中有一人满分。
” 他写下几个关键数字回头扫了一眼台下神情带着点审视。
“本次满分同学姜蕴宁。
” 教室里一瞬间有点骚动他抬手一压继续道:“你们有空可以去借阅一下她的答题卡。
她的答题卡上没有一笔涂改每一行推导步骤都严谨得近乎刻板比标准答案还像标准答案。
” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
本文地址我在腾飞年代搞科研第51章 你是对语文有意见吗来源 http://www.bokoda.com
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