那年冬天雪特别厚。
山道蜿蜒雪落无声。
林照一边缩着脖子艰难地走着一边小心翼翼地把冻红的小手塞进棉袄袖子里。
他的指尖裂着血口只要碰到粗布就一阵刺痛。
他已经饿了整整两天家里早就没米了锅底连颗小米粒都寻觅不见。
母亲瘦得皮包骨虚弱地坐在炕角边不停地干咳着眼神麻木而空洞。
林照今年十三岁是江南一个偏远山村的初中生。
他性格坚韧即便生活如此困苦学习成绩却总是年级第一始终怀揣着对未来的憧憬。
那天他没来得及吃饭就匆匆踏上了三十里山路去上学。
教室里只有煤炉子烧得一团红火秦老师一边上课一边咳嗽。
秦老师三十多岁是村小学和初中唯一的语文老师。
他穿着褪色的棉衣鼻梁上的眼镜用胶带缠着头发微微花白但只要说起古文声音便低沉有力仿佛能将文字中的力量传递给每一个孩子。
他教学时总是充满激情。
就拿讲解《赤壁赋》来说吧他会用生动的比喻把苏轼笔下的江水比作时光的长河一去不返又会穿插有趣的故事讲苏轼在黄州的境遇将晦涩难懂的古文知识讲解得深入浅出孩子们都听得津津有味。
课间休息他还会和孩子们一起跳绳、丢手绢笑声回荡在简陋的校园里。
他常说每个孩子都是山村的希望他要用自己的力量为他们打开外面世界的大门。
“‘大江东去浪淘尽千古风流人物。
’——同学们这句词是什么意思?”秦老师站在讲台上目光扫过每一个学生。
林照坐在第一排饿得两眼发黑可他骨子里透着一股执拗仍旧努力睁着眼盯着黑板。
下课铃响时他摇摇晃晃地站起来却突然一头栽倒。
他隐约听到老师急促地喊他名字又听到有人冲出教室。
等他醒来时身上盖着厚厚的棉被鼻间传来热粥的香味。
秦老师守在床边脸上满是担忧。
那一刻他只说了一句:“林照以后别再饿着肚子上学了。
老师不会让你再挨饿。
” 后来林照才知道老师用自己当月工资的很大一部分给他买了粮甚至把自己身上那件虽破旧却保暖的棉衣脱下来送到他家。
再往后逢年过节秦老师总是拎着米面、书本走几十里山路去他家。
村里人说秦老师这辈子没结婚一心扑在教书和这些孩子身上。
林照记不清多少次秦老师在雪夜里送来饭菜或在月光下辅导他做题。
他只记得那天秦老师目光坚定地告诉他:“你要走出这个山村走得越远越好。
我给不了你太多但只要我还活着你就能读完书。
” 于是林照凭借着坚韧不拔的毅力读完了初中。
上高中时他住校学校的宿舍又破又旧冬天四处漏风。
为了节省钱他每天只吃两个馒头就着咸菜。
晚上等宿舍熄灯后他会偷偷跑到路灯下学习常常被冻得手脚麻木但他从未放弃。
就这样他的成绩在年级始终名列前茅。
高考结束林照以优异的成绩考上了省城的大学。
在大学里他每天最早到图书馆占座阅读大量专业书籍。
他积极参加各种学术竞赛凭借扎实的专业知识和出色的表现多次获得一等奖。
他的努力得到了导师的认可导师推荐他参与重要的科研项目。
通过在项目中的突出贡献他成功拿到了全额奖学金得以留学国外。
一路上每个奖学金申请材料里他都写着一句话:“感谢那个曾在雪夜点灯的教师。
” 林照从来没忘过秦老师。
他本想等自己真正有出息了就回来把老师接出去住给他换一个好的生活。
但他没想到等他事业刚刚站稳脚跟回来的时候却收到的是老师的讣告。
“突发心脏病在学校宿舍猝死。
”这是官方的说法。
但林照在回乡那天从一个邻居那里得知那天晚上有人来敲老师的门。
“听说是教育局的人说要查老师擅自办补习班。
”邻居皱着眉头脸上满是惋惜。
“秦老师情绪激动脸都白了。
他一辈子清清白白怎么能受得了这种指责。
”另一个村民悄声说“你知道他那脾气被人这么污蔑说他收钱补课他那关是过不去的。
” 林照没说话只是站在村头的老槐树下望着学校破旧的瓦房心中犹如翻江倒海。
他性格中的偏执被彻底激发心里那根弦缓缓地断了。
原来新来的校长为了在教育局领导面前表现自己急于出政绩想通过整顿所谓“私下办班”的旧风气来树立自己铁面无私的形象。
他在没有任何证据的情况下就点名举报了秦老师。
举报内容涉及“违规补课”、“收受财物”、“道德有失”等等恶意指控。
校方要求秦老师签一封“情况说明”自证清白。
秦老师得知消息后四处奔走找同事、学生家长为自己作证还写了一封言辞恳切的申诉信给教育局。
然而这些努力都被敷衍了事。
那天晚上面对再次前来催促他签字的人秦老师愤怒地拍着桌子据理力争:“我一生兢兢业业从未做过任何违背师德的事你们凭什么污蔑我!”可对方只是冷漠地看着他催促他赶紧签字。
秦老师心脏病突发倒在床边等被发现时已经凉了。
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