清晨六点天灰蒙蒙的江南大学后门小巷中飘起了细雨像是不愿醒来的梦魇残声。
程望站在警车旁看着警员们押送江启离开。
他的双手被反绑神情却仍平静得像个刚讲完一节课的老师。
江启并未挣扎。
他低着头只在经过校门那块刻着“知行合一”的石碑时抬了眼望了一下。
没有愧疚没有恐慌仿佛接受的是一次荣誉剥夺而非正义的清算。
程望没有上前说话只是静静看着他走进警车。
车门合上的那一刻雨点拍打铁皮像是一段沉重的结语宣告这场心理杀人游戏正式结束。
回到局里办公室内温瑶双眼通红低头翻阅李晨留下的最后那本“虚构小说”。
她一句话不说只是慢慢把每一页抚平。
“她曾经努力活过。
”温瑶轻声“只是没人认真读过她的挣扎。
” 程望坐在对面语气平静:“这就是江启的残忍。
他用心理干预的幌子把那些孩子当成实验对象。
他不是杀人于一瞬的刽子手而是在精神上慢性掐死他们的影子。
” “李晨死前真的以为自己是选择了自由……”温瑶说这话时声音颤抖。
“所以我们必须把他送进法庭”程望顿了顿“不只是为了李晨还为了那些曾在边缘徘徊的孩子。
” 下午三点江南市中级检察院。
江启被移交。
案件材料厚达四册装订整齐。
检察官们就位审查组进场。
程望递交了最终陈述: “江启利用自身心理咨询师身份以‘情绪探索’为名长期诱导多名学生进入深度自我否定状态制造孤立、暗示、恐惧进而引导李晨实施自残行为。
虽表面为受害人自主行为实则具备连续心理操控与物理干预行为构成实质杀人。
建议以故意杀人罪起诉并建议剥夺从业资格终身禁业。
” 整个庭前会议沉默良久最终拍板决定以“新型心理控制杀人案件”立为典型案例处理入最高检教案库。
案件收尾最关键的一个环节是重新审视受害人的价值。
李晨的父母抵达江南市程望陪同他们整理遗物。
她的宿舍被封锁过恢复时东西还原原样。
那本她写到一半的小说《黑夜之眼》就静静摆在书桌左上角封面已经略微褪色。
李母颤抖地翻开最后几页。
最后一段写的是一个少女站在天台边回忆起小学时的一次作文比赛。
“那次我写了一只死去的猫。
我说它死得很安详因为没有人把它喊回来。
老师批语说‘你不能这么写生命应是阳光的’。
可我一直记得那只猫——它的安静让我羡慕。
” 李母看完抱着书哭得几乎昏厥。
程望没说话。
他只是走到窗前看着楼下的校园草坪那些坐在长椅上安静读书的学生们依旧用功、安然仿佛这个世界没有任何裂痕。
可他知道这裂痕正藏在光亮与影子的边界里。
三天后江启在预审中认罪但拒不悔罪。
他坚称自己只是“激发潜能”“李晨本就活在绝望里是我给了她一次真正自主选择的机会。
” 程望对此只回了一句: “你并不比刽子手高贵。
你只是把刀藏在了祝福里。
” 案发一月后江南大学建立了“心理安全干预机制”所有校内心理辅导课程需备案审查。
李晨的室友王嘉怡、林雨柔都参加了那场纪念会。
台下播放着李晨生前朗读诗文的录音轻声、清澈却在每个词句中都埋着哀伤的伏笔。
纪念册第一页上印着李晨最后一首诗: “若我再回望愿那风也慢一些 慢到我还来得及说一句—— 我也想活着。
” 夜晚程望坐在车里望着学校正门的灯光久久未启动车。
他的搭档冯岩递来一杯热茶:“这案子收得干净。
可我还是堵得慌。
” 程望没说话只是轻轻地在笔记本最后一页写下: 【校园杀人案:结案 犯罪人:江启 受害者:李晨 本案定性:心理操控致死。
审判建议:终身监禁心理干预失格者警示样本】 然后他收起笔记本缓缓合上。
车窗外小雨已停空气中仿佛还残留着一丝清冷潮湿的血腥气—— 但黎明总会慢慢来临。
本案至此结束。
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